12.03.2021 г.  Березиной Е.А. - педагогом-психологом колледжа, было  проведено психологическое занятие с использованием метафорических ассоциативных карт (МАК) в группах 10-ПК и 21-Б.

В основе работы с метафорическими картами лежат проективные методики. Наша психика обладает свойством создавать ассоциативные цепочки. Воспринимая материал, который содержится в карте – изображения, символы, фотографии, слова, фразы, – психика выдает на поверхность цепочку ассоциаций из того, что хранится в ее глубине. Так мы получаем доступ к уникальному личному опыту человека и к глубокому пониманию его реакций, поступков, к тому, как устроен его внутренний мир.  И так мы можем сделать доступными для осознания человеком его истинные мотивы, побуждения, чувства и многое другое. Именно этим способом на поверхность можно вывести гениальные идеи, отличные способы решения жизненных задач и ответы на важные вопросы, которые по тем или иным причинам человек не мог найти, хотя они уже содержались в его подсознании.

            На психологическом занятии студенты познакомились с проективными методиками, выполняли упражнения:  «Иногда я бываю таким…», «Какой кошмар, какая прелесть», «Состояние и ресурсы». Первый опыт проведения занятий с применением МАК показал, что ребятам это ново, интересно, увлекательно, поскольку работа с МАК – это работа, прежде всего, с самим собой, своим внутренним «Я».  Образы подобраны только позитивные, мотивирующие, без «двойного дна». Цель упражнений: поддержать человека, помочь найти источник своих сил, нащупать свою точку опоры, выйти на нужное позитивное состояние.